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  1. 2016.08.15 -- 한자에 대하여
  2. 2016.04.16 -- 글쓰기에 대하여 (2)

한자에 대하여

2016.08.15 03:58

한자는 지금까지 했던 공부 중 가장 유용했다. 입대 전 한문 교양을 들으며 그 매력에 푹 빠졌었는데 군대에서 정말 열심히 공부했다. 또한 군대에서 다양한 한자투 표현과 폐쇄적인 언어생활을 겪으며 한자에 대해 깊은 관심을 갖게 되었다.


한자를 알면 우리나라 말을 깊이 이해할 수 있다. 표면적으로 알던 단어의 뜻을 더욱더 깊이 알 수 있으며, 재미있는 표현도 익힐 수 있다. 예를 들어 '각광'이라는 표현을 보며 다리에 빛을 비추는 장면을 상상할 수 있고, '추호'라는 뜻은 가을에 아주 작게 자라나는 짐승의 털을 의미한다. 이러한 표현을 익히다 보면 자연스럽게 상상력이 깊어지고, 풍부한 인문학적 사고를 기를 수 있다. 또한 한자와 관련된 고대인들의 생활상을 알 수 있다. 인문학 공부란 별 게 아니다. 한자의 모양을 음미하고, 각종 표현과 고사를 익히는 게 좋은 인문학 공부의 시작이다.


우리나라 대부분 학문은 일본의 영향을 많이 받았다. 따라서 주로 일본에서 만들어진 학문용어를 사용하며, 한자를 많이 알면 자연스럽게 학문에 대한 이해도 깊어질 수밖에 없다. 한자는 조어력이 무척 뛰어난 언어. 수많은 현상을 한자 몇개를 이용해 함축적으로 표현할 수 있다. 즉, 언어능력과 독해력이 향상될 수 있다.


한자의 80%는 상형으로 이루어져있다. 상형이란 뜻을 나타내는 단어와 발음을 나타내는 단어가 합쳐진 꼴을 의미한다. 따라서 한자를 공부하는 첫번째 방법은 부수를 익히는 것이다. 부수를 통해 우리는 대략적인 뜻을 유추할 수 있다. 예를 들어, 조개 패(貝)가 들어간 글자는 화폐와 관련돼있고, 쇠 금(金)이 들어간 글자는 금속류와 관련돼있다. 부수를 익혔다면 그 다음 비슷한 발음의 글자끼리 묶어서 공부해야한다. 그렇게 묶으면 부수만 다른채 비슷한 모양을 하고 있는 한자군을 확인할 수 있다. 예를 들어, 그냥 벽을 의미하는 벽 벽(壁), 개벽이라는 단어에 쓰이는 열 벽(闢), 벼락 벽(霹), 도벽에 쓰이는 버릇 벽(癖). 벽이라는 발음은 동일하지만 부수에 따라서 그 뜻이 정해진다.


한자를 익히는 데에 신문기사 혹은 특정 글에 나오는 단어들을 한자로 풀어써보는 방법이 효과적이다. 퍼즐을 풀듯이 그때그때 단어들을 한자로 생각해보고 단어장을 확인하는 습관을 들이면 한자실력이 수직상승한다. 그리고 여러가지 사실을 깨달을 수 있는데, 생각보다 일상에서 쓰이는 한자가 한정되어 있고, 어색한 한자투 표현을 많이 사용한다는 것이다. 군을 예로 들자면 시건(施鍵)장치와 같은 표현. 시건이라는 말은 정말 어려운 말인데 잠금장치로 순화할 수 있다. 또한 그 해(該)와 모두 제(諸)를 남용하는 경우. 막사(幕舍)와 후송(後送) 같은 전시를 가정한 재미있는 표현도 있다.

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도길이 생각 군대, 상상력, 우리말, 인문학, 학문, 한문, 한자

글쓰기에 대하여

2016.04.16 22:55

글을 잘 쓰기 위한 소소한 팁을 생각해보았다. 글을 잘 쓰기 위해선 무엇보다 많이 생각해야 하고, 많이 읽어야 하고, 많이 써야한다. 끊임없이 생각을 다듬고 문장을 다듬어야한다. 그리고 풍부한 어휘가 뒷받침 되어야하는 것은 물론.


-말하듯이 편하게 쓰기. 법정에서 쓰는 판결문이 아닌 이상, 누군가에게 정보를 전달하거나 감동을 주기위한 글이라면 말하듯이 써야 읽는 사람도 편하다. 그리고 쓰고 나서 직접 읽어보면 어색한 표현, 호흡이 불편한 부분을 거를 수 있다.


- 주술호응이 가장 중요.

문장에서 가장 중요한 것은 주어와 술어가 호응하는 것. 글을 쓰다보면 의외로 주어와 술어가 맞지 않는 경우가 많이 생긴다.  특히 문장이 긴 경우에 많이 발생.


- 단문으로 쓰기.

그래서 문장은 단문으로 쓰는 것이 좋다. 쓰는 사람도 편하고 읽는 사람도 편하기 때문이다. 문장이 길면 꼭 주술호응이 맞지 않거나 글이 지저분하게 되는 경우가 많다. 글은 담백해야 한다.


- 밀당을 잘하기. 부연설명이 필요한 부분과 훅 들어와야 할 부분을 잘 판단.

하지만 무조건 단문이 좋은 건 아니다. 왜냐하면 글을 읽고 쓸 때는 독자와 저자 사이에 밀당이 필요하기 때문이다. 부연설명을 넣어 길게 써야할 부분과 문장을 생략하고 훅 들어오는 부분을 잘 조절해야 글을 읽는 재미가 있다. 그 조절은 어떤 독자를 염두에 두고 쓰냐에 달려있다. 대중적인 책이라면 충분한 설명과 비유가 필요하고, 전공자를 위한 전문서적이라면 괜한 부연설명이 방해가 될 수도 있다. 너무 단문으로 글을 쓰다보면 글이 딱딱해지고 지루해지는 경향이 있다. 마치 제품 사용설명서를 보듯 말이다.

- 구체적으로 쓰기. 지나친 형용사 혹은 애매한 표현 삼가기.  디테일만 살려도 자신만의 글이된다.

초등학생 일기를 보면 결론은 항상 두 가지로 나뉜다. 좋았다. 나빴다. 왜 좋았는지 구체적으로 써도 자신만의 글이 된다. 그래서 글을 잘 쓰려면 세심한 관찰이 필수다. 예를 들어 엄마에게 혼나서 기분이 나빴다면, 엄마가 혼내면서 무슨 말을 했는지, 혼내는 모습이 오리처럼 꽥꽥거리는 것처럼 느껴졌다든지, 엄마의 표정이나 행동이 평상 시 모습과 어떻게 달랐는지, 혼나는 당시 내 마음 상태가 어땠는지(가슴이 콩닥콩닥 뛰었다든지, 다리가 후들후들 떨렸다든지). 초점을 어디에 맞추느냐에 따라 단순히 "엄마한테 혼나서 기분이 나빴다."는 문장도 충분히 풍부하게 쓸 수 있다. 글을 잘 쓰기 위해서 일단 평소에 무심히 지나쳤던 사람들의 표정과 행동 그리고 당연하게 여겼던 사물들, 바람, 햇살, 구름과 같은 자연물에 조금만 관심을 기울여보자. 


- 수식을 간결하게 

시를 쓰는 것이 아니라면 수식은 최대한 간결하게 해야한다. 거창한 미사여구는 글을 지저분하게 만들고 정작 중요한 메시지를 가린다. 음식에 양념을 많이 넣으면 본연의 맛을 잃듯이 적당한 수식이 필요하다.


- 한 문단에는 하나의 이야기만.

한 문단에는 하나의 이야기만 해야한다. 글은 문단으로 나뉘고, 문단은 문장으로 나뉜다.


-요약하고 묘사하는 습관을 들이면 글 쓰는 데에 무척 큰 도움이 된다.

책을 읽거나 전자제품을 구입한 후 간단한 서평을 써보자.


-한자와 맞춤법 공부는 필수. 특히 한자공부는 우리나라말을 깊게 다루는 데 너무나 큰 도움이 된다. 맞춤법은 교양인으로서 필수.


-좋은 글을 쓰기 위해선 자신감이 팔할이다. 내 의견이 맞다는 확신을 가지고 힘차게 글을 써내려가야한다.

하지만 충분한 논리가 뒷받침 돼야한다.


-글을 써서 차곡차곡 보관하기. 전에 쓴 글을 보면서 계속 고쳐보기.


-문장과 문장 사이에 흐름이 자연스러운지 논리적 비약이 있지는 않는지 꼼꼼히 확인해봐야한다. 가장 힘든 부분이 이 부분이다.


-의성어 사용. 자신만의 의성어를 사용하면 글에 감칠맛이 난다. 너무 남용하면 지저분해지기 때문에 적당한 선에서 자신의 감정이나 현상을 설명할 때 사용할 것.


-똑같은 문장도 다른 식으로 표현해보기. 똑같은 단어를 계속 구사하지 말고 다른 단어로 계속 대체해보기. 

그래서 어디에나 만능으로 줄이는 '것'의 사용을 줄여야한다. 것을 많이 쓰면 뜻이 애매해지며 글이 지저분해진다. 것을 대체하는 어휘만 찾으려고 노력해도 어휘력이 풍부해진다. 문장 구사력이 놀랍게 성장한다. 



-글을 많이 읽고, 많이 쓰고, 단어도 많이 찾아보고 좋은 표현있으면 메모해두는 것도 괜찮다. 가장 중요한 것은 생각을 많이 하는 것이다. 알맹이가 없으면 아무리 포장을 잘해도 빈약한 글쓰기가 되고만다. 글쓰기는 하나의 스킬로서 누구나 다 잘할 수 있지만 그 내용은 아무나 따라할 수 없다. 즉 책을 많이 읽어서 생각의 폭을 넓혀야 한다. 또한 아는 어휘의 수는 표현할 수 있는 생각의 폭임을 잊지 말자.

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도길이 생각 글쓰기, 단문, 단어, 맞춤법, 문단, 문장, 이야기, , 한자

  1. 다른 부분에는 거의 공감하지만 한자나 맞춤법 등 문법적인 부분이 필수라는 것에는 공감하지 않습니다. 오히려 언어를 지나치게 문법적으로 접근하기 때문에 우리나라 사람들 대부분이 영어를 못하는 것이라 봅니다. 언어공부의 방향이 잘못되었어요. 언어 = 학문이 아니죠. 가장 큰 문제는 이런 교육이 장애인 등 학습능력이 떨어지는 사람이 언어생활을 어렵게 하는 데 영향을 주고 있다는 것이에요.

  2. 맞는 말씀입니다. 저도 언어공부 특히 영어공부에 관해서는 문법적으로 접근하는 것이 무척 잘못된 방법이라고 생각합니다. 언어는 어디까지나 목적이 아니라 수단이니깐요. 하지만 어느정도 수준 이상의 언어 구사를 위해선 문법과 한자공부 등이 꼭 필요한 것 같습니다. 영어든 한국어든 단순히 일상생활에서의 의사소통을 목적으로 한다면 필수는 아니겠죠.^^